L'ouvrage entend montrer la complexité de la notion de pratique informationnelle, en lien avec celle de cultures de l'information, la richesse de ses approches, la diversité des pratiques et de leurs enjeux. Issu du séminaire de réflexion d'un petit groupe de chercheurs en Sciences de l'Information et de la Communication, cet ouvrage n'est pas un état de l'art des recherches sur les pratiques informationnelles.
Plus modestement, il cherche à montrer une double diversité : d'une part, la richesse et la profusion des approches, des réflexions et des travaux sur la notion même de pratique informationnelle, ses enjeux épistémologiques, méthodologiques ; d'autre part, la diversité des milieux (élèves, chercheurs, jeunes), des types de pratiques (d'information, médiatiques, numériques), des représentations et conditionnements (le genre, la discipline scientifique...), des enjeux éducatifs (l'esprit critique) liés aux pratiques informationnelles.
L'ouvrage entend ainsi établir la complexité de cette notion, véritable kaléidoscope, notamment dans ses relations avec celle de cultures de l'information. Structuré autour des contributions de cinq équipes de chercheurs et chercheuses, d'une introduction et d'une conclusion, il vise un public assez large, à la fois de chercheurs du domaine, d'étudiants en Master de Documentation et de professionnels de l'information.
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"« Chercher, c'est facile, il suffit d'écrire des mots dans la fenêtre de recherche »... quoique. C'est après que le travail commence : comment évaluer des documents pour savoir s'ils répondent vraiment au besoin, s'ils sont fiables et crédibles, quelles en sont l'origine et l'intention ?
De la capacité à lire des hypertextes et à mémoriser le contenu, jusqu'à la recherche des sources, ce livre épouse tous les aspects de l'évaluation de l'information. Mônica Macedo-Rouet y présente un ensemble de travaux et d'analyses pour développer une éducation à l'évaluation de l'information.En s'appuyant sur des recherches en psychologie, en sciences de l'éducation et en sciences de l'information, Savoir Chercher offre des pistes de réflexion, de coordination et d'action pour l'ensemble du corps éducatif, enseignants, parents, documentalistes, éducateurs.

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Culture informationnelle, culture numérique : Au-delà de l'utilitaire B. Simonnot - pp.25-37Penser la conception citoyenne de la culture de l'information O. Le Deuff - pp.39-49Culture informationnelle, culture numérique, tensions et relations B. Devauchelle, H. Platteaux, J. Cerisier - pp.51-69Les enjeux éducatifs de la culture informationnelle M. Loicq - pp.71-84Culture adolescente vs culture informationnelle. L'adolescent acteur de la circulation de l'information sur internet L. Tabary-Bolka - pp.85-97Développer une culture informationnelle J. Kerneis - pp.99-113Culture littéraire et culture informationnelle M. Archambault - pp.115-130

Aux abords de Toulouse, non loin du ravissant village de Lacroix-Falgarde, une série de meurtres d'une brutalité inouïe ensanglante les abords de la fontaine miraculeuse Saint-Jean-Baptiste. À chaque fois, une marionnette lacérée, tout droit sortie de la commedia dell'arte, repose aux côtés des victimes, accompagnée d'une comptine d'autrefois, murmure venu du passé et énigme laissée à dessein. Qui orchestre ce sinistre rituel ? Quelle signification se cache derrière ces mises en scène ? Une ombre plane, insaisissable, et chaque détail semble annoncer une vérité plus glaçante encore...

L'intégrale 10 de "Tanguy et Laverdure" réunit les deux dernières histoires scénarisées par le créateur Jean-Michel Charlier : "L'Espion venu du ciel", dessin de Patrice Serres, et surtout le mythique, et jusqu'à présent introuvable, "Survol Interdit", dessiné par Al Coutelis, qui n'avait pas été réédité depuis sa sortie en 1988. Un diptyque mythique enfin réuni qui clôt en beauté cette intégrale devenue une référence, toujours agrémentée d'un dossier de Patrick Gaumer et Gilles Ratier.

La manière dont les usagers identifient, évaluent et valident une source, un auteur ou un document, engage et traduit leur rapport général au monde, à la société, aux institutions, à la technologie. Après avoir présenté les pratiques réelles des internautes, et particulièrement des lycéens et étudiants, Alexandre Serres dégage les notions essentielles pour l'évaluation des sources documentaires : autorité, crédibilité, qualité de l'information et pertinence(s).

Ce livre, véritable état des lieux des pratiques documentaires actuelles, remet les questions centrales de la documentation au coeur des usages de la « Génération Google » et propose des outils pour penser l'éducation à l'information en dehors des mythes et des argumentaires du marketing.

Le théâtre d'agriculture et mesnage des champs. Tome 1 / , d'Olivier de Serres,... dans lequel est représenté tout ce qui est requis et necessaire pour bien dresser, gouverner, enrichir et embellir la maison rustique. Nouvelle édition conforme au texte, augmentée de notes et d'un vocabulaire.Tome I [-II, 2e partie]
Date de l'édition originale : 1804-1805

Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.
Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.
Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.
Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr Lire la suite Fermer

Le théâtre d'agriculture et mesnage des champs. Tome 2 / , d'Olivier de Serres,... dans lequel est représenté tout ce qui est requis et necessaire pour bien dresser, gouverner, enrichir et embellir la maison rustique. Nouvelle édition conforme au texte, augmentée de notes et d'un vocabulaire.Tome I [-II, 2e partie]
Date de l'édition originale : 1804-1805

Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.
Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.
Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.
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